وزير التعليم فى اجتماعه اليوم مع المديرىن : سيتم مخاطبة القيادة السياسية بتحريك أساسى ٢٠١٤ فى حالة النهوض بالعملية التعليمية

أسفر اجتماع الدكتور محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم مع مدراء المدارس عن الخروج بعدة نقاط هامة أبرزها أن التواصل المباشر مع القيادات التنفيذيه هو أساس النجاح وأول عقبه تزال من طريق تحقيق الهدف الاكبر
تعليم حقيقى يستحقه اولادنا
وكانت خلاصة اجتماع السيد وزير التربية والتعليم مع مديرى المدارس بالقاهرة والجيزة و الغربية والقليوبية والدقهلية اليوم :

١- لابد من وجود رؤية للمدرسة لتحقيق أقصى الإفادة لطلابنا .
٢- تفعيل لائحة الانضباط الجديدة بكل دقة وحزم دون استثناءات .
٣- دور مدير المدرسة فى النهوض بالعملية التعليمية داخل مدرسته .
٤- الاستعانة بالخريجين الجدد لسد العجز داخل المدرسة على أن يتم تسكينهم بالمدارس قبل بدء الدراسة بأسبوعين على أن تكون الحصة بخمسين جنيها .
٥- الاستعانة بالإخوة ذوى الخبرة بالمعاشات لسد العجز بالمدارس على أن تكون الحصة بخمسين جنيها .
٦- الاستعانة بمدرسى المدرسة لأخذ الحصص الزيادة عن النصاب المقرر بنفس الأجر السابق .
٧- يتم صرف الحقوق لكل العاملين بالحصة نهاية كل شهر وليس فى نهاية النصف الأول وتم التأكيد على ذلك .
٨- كل من هو موجود بالمدرسة يعمل بالإشراف أيا كان تخصصه بما فى ذلك معلمى الحاسب الآلى والأنشطة والمجالات والإخصائيين ومعلمى الحصة ولا يثتثنى من ذلك أحد .
٩- زيادة مكافآت مديرى المدارس.
١٠- الحرص التام على الالتزام بالكثافات المحددة داخل الفصول من ٤٠ حتى ٤٥ طالب فى الفصل كحد أقصى .
١١- الاجتماع بمديري المدارس من ثلاث لأربع مرات سنويا .
١٢- زيارة الوزير للمدارس باستمرار على مستوى الجمهورية والقاهرة خصوصا كل يوم عدة مدارس .
١٣- حضور السادة المديرين الحصص مع الزملاء فى جميع فصول المدرسة .
١٤- مدير المدرسة مكان الوزير فى مدرسته بما لا يخالف القواعد المعمول بها .
١٥-مكتب السيد الوزير مفتوح لكل مديرى المدارس .
١٦- المدير و المعلم هو عصب العملية التعليمية بالمدرسة .
١٧- إخبار أولياء الأمور فى حال تكرار غياب أبنائهم وعدم حصول الطلاب على درجات أعمال السنة فى حالة الغياب .
١٨ – فى حالة انتظام العملية التعليمية والنهضة بها بالهدف الذى تسعى الدولة إليه سيتم مخاطبة القيادة السياسية بتحريك أساسى ٢٠١٤ .
١٩- لا نهضة لأمة إلا بالتعليم الذى يقع على عاتق المعلم والمدرسة والأسرة .
٢٠- تفعيل مجموعات التقوية و الدعم التعليمى داخل جميع المدارس بلا إجبار للطالب عليها .
٢١- الاهتمام بكراسات الواجبات للطلاب وتفعيل ذلك الأمر بحزم وشدة .
٢٢- تم إعداد بعض المناهج بطريقة حديثة على أن تكون الامتحانات من كتاب الوزارة .
وكان واضحا حرص السيد الوزير على النهوض بالعملية التعليمية و الحرص على الارتقاء بالمستوى الفكرى للطلاب وكل الشكر للسيد الوزير على سعة صدره وسماعه للكثير من مديرى المدارس كل حسب رؤيته .